OGŁASZAMY AKTUALIZACJĘ HARMONOGRAMU SZKOLEŃ 

Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Jarosławiu ogłasza terminy kolejnych szkoleń poświęconych zagadnieniom dostępności oraz wsparcia osób ze szczególnymi potrzebami. W sierpniu odbędą się dwa specjalistyczne szkolenia skierowane do pracowników administracyjnych, technicznych oraz dydaktycznych Uczelni. We wrześniu planowana jest realizacja sześciu szkoleń.

Celem szkoleń jest podniesienie kompetencji kadry w zakresie tworzenia przyjaznego i dostępnego środowiska akademickiego dla wszystkich studentów, w tym osób z niepełnosprawnościami i szczególnymi potrzebami edukacyjnymi.

Harmonogram Sierpień – Szkolenia Stacjonarne

11-14 sierpnia 2026 r. 

Wsparcie psychologiczne studentów z niepełnosprawnościami. Szkolenie skierowane jest do pracowników administracji, kadry zarządzającej Uczelnią oraz pracowników dydaktycznych. Uczestnicy zdobędą wiedzę i praktyczne umiejętności w zakresie rozpoznawania trudności psychologicznych, prowadzenia wspierającej komunikacji oraz kierowania studentów, pracowników do odpowiednich form pomocy. Omówione zostaną także zagadnienia związane z budowaniem bezpiecznego i wspierającego środowiska akademickiego.

11–14 sierpnia 2026 r.

Edukacja włączająca. Szkolenie poświęcone będzie zasadom edukacji włączającej oraz tworzeniu dostępnego procesu kształcenia dla wszystkich studentów, w tym osób z niepełnosprawnościami i szczególnymi potrzebami edukacyjnymi. Ponadto szkolenie skierowane jest do pracowników administracji, kadry zarządzającej i pracowników dydaktycznych w celu budowania świadomości na temat unikalnych potrzeb, perspektyw i potencjału każdej osoby. Uczestnicy poznają dobre praktyki dotyczące dostosowywania metod dydaktycznych, komunikacji w miejscu pracy oraz organizacji zajęć zgodnie z zasadami równego traktowania i dostępności.

Harmonogram Wrzesień – Szkolenia Stacjonarne

2-3 września 2026 r. 

Podstawy kontaktu z osobami z niepełnosprawnościami. Podczas szkolenia uczestnicy zdobędą praktyczną wiedzę dotyczącą właściwej komunikacji oraz obsługi osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności, zgodnie z zasadami równego traktowania i dostępności.

2-3 września 2026 r.

Podstawy projektowania uniwersalnego. Szkolenie poświęcone będzie zasadom projektowania uniwersalnego, które pozwalają tworzyć przestrzeń, usługi oraz materiały dydaktyczne dostępne dla możliwie najszerszego grona odbiorców.

8-11 września 2026 r.

Wsparcie psychologiczne studentów z niepełnosprawnościami. Szkolenie skierowane jest do pracowników administracji, kadry zarządzającej Uczelnią oraz pracowników dydaktycznych. Uczestnicy zdobędą wiedzę i praktyczne umiejętności w zakresie rozpoznawania trudności psychologicznych, prowadzenia wspierającej komunikacji oraz kierowania studentów, pracowników do odpowiednich form pomocy. Omówione zostaną także zagadnienia związane z budowaniem bezpiecznego i wspierającego środowiska akademickiego.

9-10 września 2026 r.

Podstawy projektowania uniwersalnego. Szkolenie poświęcone będzie zasadom projektowania uniwersalnego, które pozwalają tworzyć przestrzeń, usługi oraz materiały dydaktyczne dostępne dla możliwie najszerszego grona odbiorców.

15-18 września 2026 r.

Edukacja włączająca. Szkolenie poświęcone będzie zasadom edukacji włączającej oraz tworzeniu dostępnego procesu kształcenia dla wszystkich studentów, w tym osób z niepełnosprawnościami i szczególnymi potrzebami edukacyjnymi. Ponadto szkolenie skierowane jest do pracowników administracji, kadry zarządzającej i pracowników dydaktycznych w celu budowania świadomości na temat unikalnych potrzeb, perspektyw i potencjału każdej osoby. Uczestnicy poznają dobre praktyki dotyczące dostosowywania metod dydaktycznych, komunikacji w miejscu pracy oraz organizacji zajęć zgodnie z zasadami równego traktowania i dostępności.

15-18 września 2026 r.

Szkolenie dla pracowników Jednostki ds. Dostępności oraz Kadry PANS dotyczące obsługi i wsparcia osób ze specjalnymi potrzebami. Szkolenie obejmuje zagadnienia związane z obsługą i wsparciem osób ze specjalnymi potrzebami, zasadami dostępności oraz właściwą komunikacją z osobami z niepełnosprawnościami. Uczestnicy zapoznali się z obowiązującymi przepisami, dobrymi praktykami oraz sposobami eliminowania barier architektonicznych, cyfrowych i organizacyjnych, a także z rolą Jednostki ds. Dostępności w zapewnianiu dostępności na Uczelni.